„Auch in Meppen brannte die Synagoge“ – Ausstellungseröffnung im Gymnasium Marianum

Meppen (pm). Wo lebten vor der NS-Zeit jüdische Familien in Meppen? Welche Rolle spielten sie im gesellschaftlichen Leben der Stadt? Was geschah mit ihnen nach der Machtübernahme der Nationalsozialisten, wie durchlitten sie die Phase der Verfolgungen – besonders die Pogromnacht am 9. November 1938 – und was geschah mit ihnen in der Zeit des Holocaust?
Phil Gerdes
Impressionen eines Ausstellungsbesuchs mit einer 6. Klasse. (Foto: Tim Fiebig)

Diesen und anderen Fragen zum jüdischen Leben in Meppen geht die Ausstellung aus dem Stadtmuseum Meppen auf den Grund, die aktuell im Aulafoyer des Gymnasium Marianum zu sehen ist. Zahlreiche historische Fotos und Originaldokumente wurden hierzu von der Museumsgruppe des Meppener Heimatvereins zusammengestellt. Anschaulich wird dabei die allgemeine Geschichte des Judentums in Deutschland mit den konkreten Verhältnissen vor Ort verbunden, woraus sich vielfache Anknüpfungspunkte für die Gegenwart ergeben.

Passend zum 88. Jahrestag der Pogromnacht vom 9. November 1938 formulierte Schulleiter Hermann-Josef Rave während der Ausstellungseröffnung den Anspruch, als Gesellschaft aus der Geschichte lernen zu müssen: „Dass wir hier und heute eine Ausstellung zu dieser Thematik eröffnen können, ist ein bemerkenswertes Zeichen, für das ich dankbar bin, insbesondere Henning Harpel, der die Ausstellung hierhin geholt hat, weil wir aus ihr etwas lernen können.“

Und besagter Henning Harpel, Geschichtslehrer am Marianum, ergriff die Gelegenheit, mit einem immer wieder gehörten Irrtum aufzuräumen: „Das war doch alles so weit weg! Was hat das mit mir zu tun? Das ist alles lange her und vorbei!“ Dass dem eben nicht so ist, lasse sich schließlich auch im Jahr 2026 immer wieder beobachten, nicht zuletzt am größer werdenden Zuspruch für rechtsgerichtetes Denken und Handeln. „Wagt es, ganz allein selbst zu denken. Wagt, selbst zu wissen. Wenn Ihr Zweifel habt: Zweifel sind ein gutes Zeichen!“, motivierte Harpel die Anwesenden zu einer konstruktiv-kritischen Blickrichtung – ganz egal, ob Jung oder Alt.

Bereits an den ersten Tagen nach der Ausstellungseröffnung fanden sich viele Lerngruppen, bunt gemischt durch die einzelnen Jahrgänge, im Aulafoyer ein. Der rege Trubel, das angeregte Diskutieren wie auch das manchmal still-konzentrierte Studieren der Inhalte lässt den Rückschluss zu: Hier wird gerade tatsächlich aus der Geschichte gelernt!

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